Neste último episódio da trilogia “Pátria Educadora”, consuma-se a denúncia à crise no sistema educacional brasileiro. Tendo visto o resumo da história da educação no Brasil e no mundo, passa-se aos problemas gerados pela pedagogia crítica de Paulo Freire.

Seguindo o modelo descrito no livro Pedagogia do Oprimido, a educação brasileira encontra-se nos últimos lugares nos rankings de ensino do mundo.

O direito à educação não garantiu ao aluno brasileiro um bom desenvolvimento intelectual. As taxas de analfabetismo são altas e tudo piora considerando o analfabetismo funcional.

Assista a este episódio para entender a relação da regulação do ensino com a sua decadência no caso brasileiro. Entenda o papel da CAPES, do CNPQ, FIES, Base Nacional Comum Curricular, Conselho Nacional de Educação, FNDE, MEC e tantos outros aparelhos estatais envolvidos com o ensino.

Entenda também o que justifica resultados tão ruins entre os alunos brasileiros, mesmo havendo altos investimentos em educação.

Desde o governo do PT, a educação de ensino superior passou a receber a maior parte do investimento. Mestrados e doutorados foram triplicados, mas a quantidade não seguiu a qualidade. Há muitas teses ideológicas sendo publicadas com dinheiro público.

Comparando o Brasil com a América Latina, o país também ocupa os últimos lugares. As notas de pedagogia estão entre as mais baixas e muitos professores são mal formados.

Países que investem menos que o Brasil tem conseguido resultados melhores, principalmente os que priorizam a educação básica.

Assista a este episódio e perceba como as escolas e universidades brasileiras tornaram-se palco político, repletas de conteúdo politicamente engajado, partidário.

Há ideologização baseada em gênero e sexualização infantil. Reitores de universidades chegaram a pedir explicitamente pela continuidade do governo do PT.

A construção do conhecimento deu lugar à crítica.

Há também o problema do currículo obrigatório em todas as escolas, estabelecendo o mínimo a ser ensinado, mas baseado em um método fracassado e proibido em diversos países, o método Global e o de letramento.

Antagonicamente, o que mais se mostrou eficaz no ensino de crianças foi o método fônico, também explicado neste episódio de Pátria Educadora.

Pátria Educadora é uma trilogia sobre a educação no Brasil. Mais do que isso, é também uma denúncia contra o sistema de ensino brasileiro, repleto de ideologias políticas.

Três vertentes educacionais podem ser vistas na história do país:

A educação católica, que estava com o ensino religioso restringido desde o fim da monarquia, mas que volta no governo de Getúlio Vargas;
A educação comunista com doutrina marxista;
A Pedagogia da Escola Nova, pública, gratuita e laica, com o dever de preparar o aluno para o mercado de trabalho – uma herança do pragmatismo.

Muitas formas de educar defendiam o papel do Estado na educação Brasileira e consideravam o método mais importante que o conteúdo.

No governo de Getúlio Vargas, que precisava do apoio da população católica, Gustavo Capanema foi escolhido para Ministro da Educação, estando entre os mais longevos da história. Foi ele que convidou nomes como Carlos Drummond de Andrade e Graciliano Ramos para participar dos projetos educacionais.

Ao longo da história do Brasil, o nome que mais se destacou, porém, foi o de Paulo Freire e este episódio de Pátria Educadora conta a sua história de vida, indo do nascimento à morte e abordando os desdobramentos de sua pedagogia do oprimido.

O desenvolvimento pedagógico freireano via o aluno como um alienado. Pregava a politização da educação. Freire queria a alfabetização sendo feita a partir de palavras do contexto da vida dos alunos, palavras geradoras. A partir delas, atingir-se-ia um nível de consciência social, consciência de classe.

O aluno oprimido deveria se libertar do processo de alfabetização alienante passado até então.

No método de Paulo Freire, o ensino é uma transferência de saber do professor para o aluno, mas uma conscientização anticapitalista e a favor da revolução. Seu livro Pedagogia do Oprimido é praticamente um manual do guerrilheiro educador.

O desenvolvimento dessa história se dá em Angicos, onde Paulo Freire rapidamente conseguia alfabetizar adultos com o seu método. Seu plano de alfabetização foi um sucesso, e se expandiu com os cargos que Freire tinha no Conselho Mundial de Igrejas e na UNESCO.

Tendo contato com grandes nomes da esquerda revolucionária e com as consequências de Maio de 68, tem início a educação de esquerda, voltada para a crítica.

Neste episódio, é esclarecido também como o projeto pedagógico de Paulo Freire se relaciona a Revolução Cultural Chinesa e como ele participou da fundação do Partido dos trabalhadores (PT).